Активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности, называется:

№ Из перечисленного, (по Монтессори-педагогике) к упражнениям по уходу за окружающей средой относятся: № Отношение времени, которое затрачено ребенком на выполнение упражнений, ко всему времени занятия, выраженное в процентах, называется: № Игра дает ребенку «доступные для него способы моделирования окружающей жизни, которые делают возможным освоение, казалось бы, недосягаемой для него действительности», — писал: № Функция педагогической технологии, отражающая предвидение участниками педагогического процесса его возможных результатов, моделирование педагогического взаимодействия, прогноз уровня развития ребенка и педагога в процессе… № Размещение друг за другом в затылок на расстоянии вытянутой руки (одного шага) называется: № Результат измерения, который является количественной характеристикой измеряемой величины, — это число ...