Индивидуальное развитие организма называется:

№ Раскрытие сущности некоторых явлений или способов действия называется: № Понимание речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира, — суть принципа № Превращение, преобразование чего-либо называется: № Отношение времени, которое затрачено ребенком на выполнение упражнений, ко всему времени занятия, выраженное в процентах, называется: № «Прогрессивное развитие личности ребенка, непрерывное построение нового, которое так отчетливо выступало во всех стабильных возрастах, в периоды кризиса как бы затухает, временно… № Согласование и соподчинение действий называется: