Дети ходят широко расставляя ноги и раскачиваясь из стороны в сторону, могут карабкаться вверх, толкать и тянуть, бегать, крепко держаться двумя руками за опору, обладают малой выносливостью, берут предметы двумя руками в возрасте

№ Социальная ситуация развития «Ребенок — объект (предмет) — взрослый» характерна для ребенка № Мыслительная операция, позволяющая переходить от частей к целому, называется: № В оценке музыкального произведения, в стремлении слушать произведения, отвечающие высоким художественным требованиям, испытании эстетического наслаждения от восприятия и исполнения этих произведений практически… № Когда ребенок требует постоянного внимания к себе, когда все должны удовлетворять любые его желания, в противном случае — истерика и слезы, рассматривают… № Декоративное рисование и декоративная аппликация ввводятся на занятиях по изобразительной деятельности в __________________ группе. № Из перечисленного, к средствам обучения математике относятся: