Теории и технологии дошкольного образования
Тестовый вопрос
Детский сад «Пусть он будет местом, где дети будут свободно, как котята или щенята, играть, как им вздумается… Пусть тут же будет с ними какая-нибудь умная женщина, которая будет только смотреть и вмешиваться лишь тогда, когда ребенок рискует причинить вред себе или другим; время от времени она будет приходить им на помощь, рассказывать сказку, показывать им какую-нибудь веселую игру, но в остальном будет на вид оставаться совершенно пассивной, а в то же время неустанно наблюдать и замечать особенности характера детей, их склонности, которые обнаруживаются лишь при подобного рода свободной игре», писал(-а):
Вопрос и ответ
ОтветДетский сад «Пусть он будет местом, где дети будут свободно, как котята или щенята, играть, как им вздумается… Пусть тут же будет с ними какая-нибудь умная женщина, которая будет только смотреть и вмешиваться лишь тогда, когда ребенок рискует причинить вред себе или другим; время от времени она будет приходить им на помощь, рассказывать сказку, показывать им какую-нибудь веселую игру, но в остальном будет на вид оставаться совершенно пассивной, а в то же время неустанно наблюдать и замечать особенности характера детей, их склонности, которые обнаруживаются лишь при подобного рода свободной игре», писал(-а):
- Эллен Кэй
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Теории и технологии дошкольного образования» →
Из перечисленного к шестому разделу программы «Юный эколог» относятся знания о том, как:
Чтение на протяжении всего учебного года в ДОУ коротких рассказов Е. Чарушина о животных, рассматривание книг с его иллюстрациями рекомендуют для:
Из перечисленного, к коммуникативно-личностной функции речи относятся:
Функция педагога, когда он показывает образец работы с материалом и его поведение, служат примером, которому ребенок подражает, называется:
Выразительным средством, помогающим ребенку младшего дошкольного возраста подойти к изображению формы, является:
Автором одного из первых методических пособий «Математика в детском саду» (Киев, 1912) был(-а):