Человека как субъекта межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности называют:

№ Из перечисленного, к прикладным задачам методики развития речи относятся: № Непосредственно-эмоциональная форма общения ребенка со взрослым называется: № Человека, обладающего слабой нервной системой, называют: № Из перечисленного, к занятиям, с помощью которых программа «Шаг за шагом» помогает детям выстроить свое собственное понимание социальной и культурной действительности относятся: № Обобщенная система знаний, убеждений, взглядов человека на мир в целом, на место отдельных явлений в мире и на свое место в нем… № Из перечисленного, к комплексным программам относятся: