Теории и технологии дошкольного образования
Тестовый вопрос
В Монтессори-педагогике, такие упражнения в практической жизни как переноска предметов, переноска стула, переноска, раскатывание и скатывание ковра, открывание и закрывание двери, складывание салфеток, пересыпание ложкой, пересыпание зерен из кувшина в кувшин, переливание воды относятся к:
Вопрос и ответ
ОтветВ Монтессори-педагогике, такие упражнения в практической жизни как переноска предметов, переноска стула, переноска, раскатывание и скатывание ковра, открывание и закрывание двери, складывание салфеток, пересыпание ложкой, пересыпание зерен из кувшина в кувшин, переливание воды относятся к:
- общим подготовительным упражнениям для развития контроля и координации движений
Дата изменения страницы не означает экспертную проверку ответа. Как проверять материалы.
Сообщить об ошибке или предложить уточнение
К вопросу № 222 216. Адрес этой страницы будет добавлен автоматически.
Ещё вопросы по дисциплине
Вся тема «Теории и технологии дошкольного образования» →
Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется:
Этап психического развития, когда ребенок впервые выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей, называют:
Эталоны, при помощи которых можно определить форму предметов или их частей, называются геометрическими
Эмоциональное слияние с внутренним миром другого человека называется:
Эмоционально-двигательные игры с детьми первого года жизни, когда ребенка похлопывают, покачивают, поглаживают, тормошат, подбрасывают, называются:
Чувство привязанности, преданности, ответственности по отношению к своей Родине называется: