Главным внутренним противоречием педагогического процесса и развития личности является несоответствие между

№ Автор дидактической системы обучения № Совпадение мнений, оценок, установок и позиций учителей по отношению к различным моментам совместной деятельности называется — ... № Установите последовательность применения правил эффективного решения конфликтных ситуаций из перечисленных: № Методы, которые оценивают не результат деятельности, а его потенциал, — это методы ... № Совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения, — это __________________… № Автором классификации конфликтов является: