Управление образовательными системами Тестовый вопрос

Установите правильную последовательность этапов педагогического анализа конечных результатов деятельности школы из перечисленных:

Вопрос № 223 341 Изменён 7 сентября 2026 База ruotvet.ru
По этой дисциплине Сообщить об ошибке

Вопрос и ответ

Ответ
Установите правильную последовательность этапов педагогического анализа конечных результатов деятельности школы из перечисленных:

  1. определение предмета, состава и содержания анализа
  2. описание предмета анализа
  3. анализ причинно-следственных связей
  4. установление фактов достижения целей

Дата изменения страницы не означает экспертную проверку ответа. Как проверять материалы.

Сообщить об ошибке или предложить уточнение

К вопросу № 223 341. Адрес этой страницы будет добавлен автоматически.

    Замечание, ссылка на страницу и указанные вами данные сохранятся у редакции для проверки. Почта нужна только если вы хотите получить ответ. Не указывайте пароли и другие конфиденциальные сведения. Как проверяются материалы.

    Ещё вопросы по дисциплине

    Вся тема «Управление образовательными системами» →
    Трудноразрешимое противоречие, возникающее между людьми и вызванное несовместимостью их взглядов, интересов, целей, потребностей — это: Эффективной формой участия детей в управлении школой является: Целенаправленное, сознательное взаимодействие участников целостного педагогического процесса на основе познания его объективных закономерностей представляет собой управление Характеристики, отражающие отношение между достигнутой и возможной продуктивностью, понимаются как __________________ управления. Характеристика, отражающая степень готовности членов для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в ее развитии и саморазвитии, — это: Характеристика коллектива, которая отражает, в какой мере существующие межличностные отношения несут в себе потенциальную угрозу возникновения отчужденности и конфликтов, называется: