Движение «научного управления» получило распространение в:

№ Из перечисленных органов общешкольного управления, к новым относятся: № Анализ, который направлен на изучение более устойчивых, повторяющихся зависимостей, тенденций в ходе и результатах педагогического процесса, называется __________________ анализом. № Процесс соизмерения фактически достигнутых результатов с запланированными — это: № Из перечисленных компонентов, в Законе «Об образовании» закреплены: № Характеристика, отражающая степень готовности членов для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в ее развитии и саморазвитии, — это: № Совокупность органов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнение управленческих функций и существуют регулярно воспроизводимые связи и отношения, — это __________________…