Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Дети, не имеющие отклонений в развитии, но испытывающие трудности в обучении и в освоении социальной роли ученика, относятся к детям
Варианты ответа
Ответ проверенДети, не имеющие отклонений в развитии, но испытывающие трудности в обучении и в освоении социальной роли ученика, относятся к детям …
- группы педагогического риска
Дети, не имеющие отклонений в развитии, но испытывающие трудности в обучении и в освоении социальной роли ученика, относятся к детям группы педагогического риска. У них отмечаются хронические заболевания, отклонения в физическом и нервно-психическом здоровье. На этапе поступления в школу они характеризуются низким уровнем школьной зрелости, обнаруживают повышенный риск школьной дезадаптации и требуют специальной педагогической помощи.
Специальная педагогика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. В 3 т. Т. 2. Общие основы специальной педагогики / Н. М. Назарова [и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – М. : Академия, 2008. – 352 с.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Комплекс мероприятий по обеспечению инвалида необходимым и удобным для него жилищем, находящимся вблизи места учебы, поддержание уверенности в том, что он является…
В рамках решения задачи поиска и разработки вариантов форм организации специального образования родители вправе выбирать
По степени сложности структуры и опосредованности межличностных отношений коллективы бывают
Приемами самовоспитания являются …
Особую субкатегорию детей с нарушениями зрения и слуха, представляют дети, у которых причиной сложной патологии является внутриутробно перенесенный вирус
Л. С. Выготский указывал, что слепые владеют особым качеством – _____________, позволяющим им на расстоянии «замечать» предметы.