Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Идею программированного обучения в середине XX века выдвинул
Варианты ответа
Ответ проверенИдею программированного обучения в середине XX века выдвинул …
- Б. Скиннер
Третий этап развития педагогической психологии характеризуется разработкой теоретических основ психологических теорий обучения. Так, в 1954 году Б. Скиннер на основе идей психологической теории бихевиоризма выдвинул идею программированного обучения. В 60-х годах Л. Н. Ланда сформулировал теорию алгоритмизированного обучения, а в 70-80-х годах В. Оконь и М. Махмутов построили целостную систему проблемного обучения.
Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология. / Л. Д. Столяренко. – Ростов н/Д. : Феникс, 2008. – С. 13.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Экологическое воспитание
Социальная типология характера, предложенная Э. Фроммом, основана на отношении человека к ______ и _______.
Мотивационные, познавательные, эмоциональные, волевые и психомоторные явления относятся к группе психологических явлений, объединенных по
Целеполагание – это выстраивание педагогом своей профессиональной концепции, которая содержит осознание
В рамках ведущей задачи обучения и воспитания детей с нарушением зрения проводятся специальные занятия, в ходе которых возникают предметно-практические ситуации, побуждающие ребенка…
__________________ — это начальный источник всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле.