Психология и педагогика
Тестовый вопрос
К объективным причинам формирования целей воспитания относятся
Варианты ответа
Ответ проверенК объективным причинам формирования целей воспитания относятся …
- достижения философской и педагогической мысли
- уровень общественной культуры
К объективным причинам формирования целей воспитания относятся достижения философской и педагогической мысли и уровень общественной культуры, а также закономерности физиологического созревания организма, психическое развитие людей, способы производства.
Подласый, И. П. Педагогика. / Новый курс : учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М. : ВЛАДОС, 2005. – Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. – С. 129–132.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Соотнесите педагогическую специализацию и сущность профессиональной деятельности, осуществляемой в ее рамках: 1. Тифлопедагогика 2. Олигофренопедагогика 3. Сурдопедагогика
Основными характеристиками прогредиентной формы умственной отсталости являются
Изучение особенностей формирования речи и речевых нарушений у детей с различными отклонениями в развитии (при нарушении интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата) является…
Применительно к младенческому и раннему возрасту принципы, методы, содержание и организация коррекционно-педагогического воздействия на начальном этапе направлены на
По мнению Л. С. Выготского, последовательность возрастных периодов определяется чередованием _______ и ______ периодов.
Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется