Психология и педагогика Тестовый вопрос

К объективным причинам формирования целей воспитания относятся

Вопрос № 91 386 Обновлён 29 мая 2021 База ruotvet.ru
Похожие Сообщить об ошибке

Варианты ответа

Ответ проверен
К объективным причинам формирования целей воспитания относятся …

  • достижения философской и педагогической мысли
  • уровень общественной культуры


К объективным причинам формирования целей воспитания относятся достижения философской и педагогической мысли и уровень общественной культуры, а также закономерности физиологического созревания организма, психическое развитие людей, способы производства.

Подласый, И. П. Педагогика. / Новый курс : учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 2 кн. – М. : ВЛАДОС, 2005. – Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. – С. 129–132.

Соотнесите педагогическую специализацию и сущность профессиональной деятельности, осуществляемой в ее рамках: 1. Тифлопедагогика 2. Олигофренопедагогика 3. Сурдопедагогика Основными характеристиками прогредиентной формы умственной отсталости являются Изучение особенностей формирования речи и речевых нарушений у детей с различными отклонениями в развитии (при нарушении интеллекта, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата) является… Применительно к младенческому и раннему возрасту принципы, методы, содержание и организация коррекционно-педагогического воздействия на начальном этапе направлены на По мнению Л. С. Выготского, последовательность возрастных периодов определяется чередованием _______ и ______ периодов. Научная дисциплина, изучающая природное происхождение человека и его роль, изменчивость, строение тела человека во времени и территориально, называется