Психология и педагогика Тестовый вопрос

К основным видам непрерывного образования относят

Вопрос № 91 255 Изменён 9 сентября 2021 База ruotvet.ru
По этой дисциплине Сообщить об ошибке

Варианты ответа

Ответ из базы
К основным видам непрерывного образования относят …

  • формальное
  • неформальное

К основным видам непрерывного образования относят формальное и неформальное образование. Первое получается в образовательных учреждениях и предполагает получение документа установленного образца. Второе обычно связано с любительскими занятиями, со стремлением расширить кругозор и необязательно сопровождается получением документа об образовании.

Колесникова, И. А.Основы андрагогики : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И. А. Колесникова [и др.] ; под ред. И. А. Колесниковой. – М. : Академия, 2003. – С. 36.

Дата изменения страницы не означает экспертную проверку ответа. Как проверять материалы.

Сообщить об ошибке или предложить уточнение

К вопросу № 91 255. Адрес этой страницы будет добавлен автоматически.

    Замечание, ссылка на страницу и указанные вами данные сохранятся у редакции для проверки. Почта нужна только если вы хотите получить ответ. Не указывайте пароли и другие конфиденциальные сведения. Как проверяются материалы.

    Ещё вопросы по дисциплине

    Вся тема «Психология и педагогика» →
    Сохранение и воспроизведение различных движений и их систем составляет: Содержание принципа __________________ составляет осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике. Содержание __________________ составляет ознакомление с новыми фактами, которые способствуют глубокому отражению действительности при положительном эмоциональном тоне. Содержание __________________ составляет все то, что побуждает личность поступать в соответствии со своими взглядами, принципами и мировоззрением. С помощью __________________ осуществляется восприятие сигналов окружающей среды. Об __________________ можно говорить в том случае, если мы имеем дело с отношениями человека и внешней среды.