Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Л. С. Выготский считал, что структура дефекта не сводится к симптомам повреждения биологических систем, представляющих собой _______________ нарушения.
Варианты ответа
Ответ проверенЛ. С. Выготский считал, что структура дефекта не сводится к симптомам повреждения биологических систем, представляющих собой _______________ нарушения.
- первичные симптомы
Л. С. Выготский считал, что структура дефекта не сводится к симптомам повреждения биологических систем, представляющих собой первичные симптомы нарушения. Недоразвитие высших психических функций относится к вторичным нарушениям. Вторичные отклонения не связаны непосредственно с основными, но обусловлены ими. Соотношение первичных, вторичных и последующих отклонений усложняет структуру дефекта.
Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский – СПб. : Лань, 2003. – 656 с.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Закон _________ раскрывает объективный процесс определяющего влияния общественных отношений, социального строя на формирование всех элементов воспитания и обучения.
При умеренной степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует
К свойствам __________________ относятся устойчивость, концентрация, распределение, рассеянность.
Упорядоченные способы взаимодействия учителя и обучающегося, направленные на передачу знаний и умений, на развитие познавательных способностей, относятся к
В _________ отсутствует общая цель и совместная деятельность.
Смешанный тип памяти предполагает одинаково успешное запоминание как _____, так и _____ информации.