Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Метод обобщения педагогического опыта подразделяется на ______ методы.
Варианты ответа
Ответ проверен Метод обобщения педагогического опыта подразделяется на ______ методы.
исторический, положительный, передовой, новаторский, инновационный
Метод обобщения педагогического опыта подразделяется на исторический, положительный, передовой, новаторский, инновационный. Исторический метод использует результаты педагогической теории и практики, полученные на протяжении всей истории образования. Положительный – содержит возможность решения поставленных перед системой образования в целом и перед конкретным педагогом в частности задач традиционными подходами и методами. Передовой метод предполагает эффективное решение актуальных проблем образования на основе в чем-то новых, нестандартных, оригинальных подходов, методов, средств. Новаторский и инновационный методы содержат принципиально новые авторские подходы к решению указанных выше задач, открытия, изобретения.
Педагогика : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / П. И. Пидкасистый [и др.]; под ред. П. И. Пидкасистого. – М. : Академия, 2010. – С. 93–94.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Психические _________ имеют четкое начало, определенное течение и ярко выраженный конец.
Важнейшим механизмом развития детского воспитательного коллектива является, по определению А. С. Макаренко, …
Установите соответствие между основными психологическими школами и предложенными ими идеями, ставшими основой для развития социальной психологии в начале XX века:1. Гештальтпсихология2. Психоанализ3. Интеракционизм4.…
Психологический синдром ______________ – это застревание ребенка в системе отношений, характерных для детей более раннего возраста, неспособность адаптироваться в детской группе, что…
К ____________ нарушениям относятся случаи сочетания общего недоразвития речи и гиперактивности.
Уровень анализа социально-психологического исследования, охватывающий экстраситуационные различия в социальных позициях, называется