Объектом педагогики считается(-ются) …

№ Функция педагогики, направленная на обоснованное предвидение развития педагогической реальности, называется … № Некоторые абстрактные качества, характеризующие особые компоненты Я -концепции, или самости как всеобщности, называются № Точка зрения о том, что связь мозговых физиологических явлений с психологическими жестко однозначна: первое напрямую определяет второе, какова физиология, такова и психология,… № Сходством умственной отсталости и задержки психического развития _______________ генеза являются недостатки познавательной деятельности в целом и дефицитарность модально-специфических функций: всех видов восприятия… № __________________ наблюдение не имеет заранее установленных рамок и программы и процедуры проведения. № Научные знания характеризуются