__________________ — это совокупность психологических особенностей человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков.

№ Взаимные отношения как вид педагогических взаимодействий предполагают № Часть нервной системы, регулирующая работу сердца, кровеносных сосудов, желез, гладкой мускулатуры и других органов, называется ______ нервной системой. № Концепция, которая понимает человека как часть природы, называется № Основная цель __________ социально-реабилитационной работы – предупреждение вторичных дефектов у детей с нарушениями развития. № Эмпирические данные экспериментов ________ по исследованию процесса забывания используются (учитываются) при организации упражнений. № К вторичным отклонениям в структуре дефекта Л. С. Выготский относил прежде всего недоразвитие ___________.