Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Предметом изучения психологической социальной психологии не являются (-ется)
Варианты ответа
Ответ проверенПредметом изучения психологической социальной психологии не являются (—ется) …
- социальная структура и социальная стратификация в обществе
Предметом изучения психологической социальной психологии не является социальная структура и социальная стратификация в обществе. Несмотря на то, что в зарубежной науке выделяют «две социальные психологии» – психологическую социальную психологию и социологическую социальную психологию, предметом изучения в отечественной социальной психологии являются закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные включением их в социальные группы, а также психологические характеристики самих групп. Социальная психология не изучает проблемы социальной структуры общества, социальной стратификации в обществе. Изучением данных проблем занимается социология – наука об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях.
Андреева, Г. М. Социальная психология. / Г. М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2005. – 365 с.
Журавлев, А. Л. Социальная психология: Учеб. пособие / А. Л. Журавлев, В. А. Соснин, М. А. Красников. – М.: Форум, 2008. – 416 с.
Немов, Р. С. Социальная психология: учеб. пособие / Р. С. Немов, И. Р. Алтунина. – СПб. : Питер, 2008. – 432 с.
Ратанова, Т. А. Социальная психология: Учебник / Т. А. Ратанова, Т. И. Дымнова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2008. – 184 с.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Изучение развития психики, предполагающее прослеживание изменений, которые происходят в процессе развития, а также учет возрастных особенностей ребенка составляет суть принципа психолого-педагогической диагностики,…
Термин «__________», согласно декларации Генеральной Ассамблеи ООН обозначает любое лицо, которое не может самостоятельно обеспечить полностью или частично потребности нормальной личной и…
Медленное и неуклонное накопление мельчайших количественных изменений развития, согласно учению Л. С. Выготского, происходит в ________ периодах.
В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память.
Личностно-ориентированный подход в воспитании предполагает …
Анализом детских неврозов занимался