Психология и педагогика
Тестовый вопрос
При асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления ______________ , когда отдельные психические функции формируются в патологически узких границах своих возможностей и, зацикливаясь, иногда надолго останавливаются в своем развитии.
Варианты ответа
Ответ проверенПри асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления ______________ , когда отдельные психические функции формируются в патологически узких границах своих возможностей и, зацикливаясь, иногда надолго останавливаются в своем развитии.
- стойкой изоляции
При асинхрониях развития могут наблюдаться различные варианты нарушений, к одним из которых можно отнести явления стойкой изоляции.
Изолированная функция, лишенная воздействия со стороны других функций, останавливается в своем развитии и теряет адаптивный характер. При этом изолированной может оказаться не только поврежденная, но и сохранная функция, если для ее дальнейшего развития необходимы координирующие воздействия со стороны нарушенной функции.
Изолированная функция, лишенная воздействия со стороны других функций, останавливается в своем развитии и теряет адаптивный характер. При этом изолированной может оказаться не только поврежденная, но и сохранная функция, если для ее дальнейшего развития необходимы координирующие воздействия со стороны нарушенной функции.
Лебединский, В. В. Нарушение психического развития в детском возрасте : учеб. пособие для студентов психол. фак. высш. учеб. заведений / В. В. Лебединский. – 5-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2008. – 144 с.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Одно из достоинств метода эксперимента заключается в том, что
Овладение произвольным регулированием характера действия является целью ___________ этапа развития навыка.
Установите соответствие между формами воспитательной работы и их характеристиками.1. Мероприятие2. Воспитательное дело3. Событие
Обучение, в процессе которого развивается теоретическое мышление ребенка, является
Стратегия поведения во взаимодействии, реализующаяся в частном достижении цели ради условного равенства, называется
По времени возникновения поражения слуха различают следующие категории детей –