Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Расположите формы поведенческого компонента предубеждений в теории Г. Олпорта, начиная от самых слабых.
Варианты ответа
Ответ проверенРасположите формы поведенческого компонента предубеждений в теории Г. Олпорта, начиная от самых слабых.
- вербальное проявление антипатии
- избегание нелюбимой группы
- активные действия
- акты насилия
Согласно теории Г. Олпорта, поведенческий компонент предубеждений включает в себя следующие формы или стадии.
1. Самая слабая форма проявления предубеждения – вербальное проявление антипатии (неприязненные высказывания, оскорбления).
2. Более интенсивная форма проявления предубеждения ведет к избеганию нелюбимой группы.
3. На следующей ступени предубежденный человек предпримет активные действия, стремясь к дискриминации членов такой группы – исключения их из некоторых сфер деятельности, лишения возможности обучения, определённых мест проживания и т.д.
4. Агрессивные предубеждения следующего уровня проявляются в актах насилия – физических нападениях на членов определенной группы.
1. Самая слабая форма проявления предубеждения – вербальное проявление антипатии (неприязненные высказывания, оскорбления).
2. Более интенсивная форма проявления предубеждения ведет к избеганию нелюбимой группы.
3. На следующей ступени предубежденный человек предпримет активные действия, стремясь к дискриминации членов такой группы – исключения их из некоторых сфер деятельности, лишения возможности обучения, определённых мест проживания и т.д.
4. Агрессивные предубеждения следующего уровня проявляются в актах насилия – физических нападениях на членов определенной группы.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
9.Антропологический принцип в социальном познании проявляется в
Устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем – это свойства
Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.1. Репродуктивная.2. Хозяйственно-экономическая.3. Коммуникативная.
Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Развитие2. Формирование3. Социализация
Эмоциональность, образность интонационная выразительность, ритм и темп речи, точность и языковая грамотность, четкость, дикция относятся к
К появлению коррекционной педагогики привела связь педагогики с