Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Школьники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с ____________ стилем руководства.
Варианты ответа
Ответ проверенШкольники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с ____________ стилем руководства.
- демократическим
Школьники чаще всего испытывают состояния спокойной удовлетворенности, высокой самооценки у учителей с демократическим стилем руководства. Демократический стиль руководства проявляется в том, что учитель привлекает учеников к принятию решений, учитывает их мнения, поощряет самостоятельность суждений, учитывает не только успеваемость, но и личностные качества учеников. Для педагогов характерны активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка из возможностей, успехов и неудач. Методами воздействия являются побуждение к действию, совет, просьба.
Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учеб. для вузов / И. А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. – М. : Университетская книга : Логос, 2003. – С. 282.
Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учеб. для вузов / И. А. Зимняя. – 2-е изд., доп., испр. и перераб. – М. : Университетская книга : Логос, 2003. – С. 282.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Использование средств, облегчающих самообслуживание детей с нарушением функций верхних конечностей, относится к разделу
Особая область психологии, которая занимается нормами пространственной и временной организации общения, называется
К отклонениям от норм речевого употребления не относятся
Тип дизонтогенеза зависит от степени нарушения ________________ связей, в результате которого наблюдаются отклонения своевременного развития различных психических функций, типичные для определенного возраста.
Социально-психологический процесс, или активность личности в различных социальных ситуациях, который полностью или частично осуществляется с помощью патологических механизмов и форм поведения и…
Объединение ситуативного и личностного аспектов социального поведения было предложено в рамках __________ подхода к проблематике личности.