Психология и педагогика Тестовый вопрос

Система условий, способствующих развитию всех видов детской деятельности, коррекции отклонений высших психических функций и становлению личности ребенка, носит название

Вопрос № 80 240 Обновлён 27 июля 2021 База ruotvet.ru
Похожие Сообщить об ошибке

Варианты ответа

Ответ проверен
Система условий, способствующих развитию всех видов детской деятельности, коррекции отклонений высших психических функций и становлению личности ребенка, носит название …

  • предметно-развивающей среды

Система условий, способствующих развитию всех видов детской деятельности, коррекции отклонений высших психических функций и становлению личности ребенка, носит название «предметно-развивающей среды». Она включает ряд базовых компонентов, необходимых для полноценного физического, социального, познавательного и эстетического развития детей. К ним относятся: природные среды и объекты, культурные ландшафты, физкультурно-игровые и оздоровительные сооружения, предметно-игровая среда, детская библиотека, игротека, предметно-развивающая среда занятий. Содержание развивающей предметной среды должно удовлетворять потребности как актуального, ближайшего, так и перспективного развития ребенка и отвечать его индивидуальным способностям.

Стребелева, Е. А. Специальная дошкольная педагогика: учеб. пособие / Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др. Под ред. Е. А. Стребелевой. – М. : Академия, 2002. – 312 с.

Похожие вопросы из темы

Вся тема «Психология и педагогика» →
Л. С. Выготский подчеркивал, что можно выделить два вида возрастных психологических новообразований – новообразования _____________ ______________ периодов. Внутреннее единство всех компонентов образования при их относительной автономности трактуется как __________ образования. По Д. Б. Эльконину, кризисы 3 и 11 лет – это кризисы Нарушение равновесия и координации движений (атаксия) не приводит к Преодоление или значительное уменьшение «социального выпадения» людей с ограниченными возможностями, разработка различных структур социальной компетентности и обеспечение психологической готовности к жизни в… При разработке содержания и организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья наличие ____________ не является решающим фактором.