Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики: 1. Обучение 2. Преподавание 3. Учение
Варианты ответа
Ответ проверен Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики:
1. Обучение
2. Преподавание
3. Учение
- специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков
- упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний учащимися
- познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности
Обучение – специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями. Процесс обучения объединяет два взаимосвязанных процесса – учение (деятельность ученика) и преподавание (деятельность учителя). Преподавание – упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения (образовательных задач) и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний. Учение – познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Интересы – это эмоциональные проявления ________ потребностей человека.
Основоположником деятельностной теории учения является _________, внесший принципиальные изменения в теоретические представления о процессе учения.
Расположите в правильной последовательности элементы модели коммуникативного процесса.
Установите соответствие между педагогическими категориями и их характеристиками.1. Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и…
Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от
Установите соответствие между процессами памяти и их характеристиками. 1. Запоминание 2. Узнавание 3. Воспроизведение