Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Соотнесите понятия, связанные со степенью овладения педагогической профессией, и их характеристики: 1. Педагогическое мастерство 2. Педагогический опыт 3. Профессиональная квалификация
Варианты ответа
Ответ проверен Соотнесите понятия, связанные со степенью овладения педагогической профессией, и их характеристики:
1. Педагогическое мастерство
2. Педагогический опыт
3. Профессиональная квалификация
- совокупность знаний, качеств личности, способов умственной и практической деятельности учителя, обуславливающих высокий уровень его профессионализма
- активное освоение и реализация учителем на практике законов и принципов педагогики с учетом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности
- ступень профессиональной подготовленности педагога, позволяющие ему выполнять трудовые функции определенного уровня и сложности в конкретном виде педагогической деятельности
К понятиям, связанным со степенью овладения педагогической профессией, относятся педагогическое мастерство, педагогический опыт, профессиональная квалификация. Педагогическое мастерство – это уровень совершенного владения учителем педагогической деятельностью. Это совокупность знаний, качеств личности, способов умственной и практической деятельности учителя, обуславливающих высокий уровень его профессионализма. Профессиональная квалификация – ступени профессиональной подготовленности работника, позволяющие ему выполнять трудовые функции определенного уровня и сложности в конкретном виде деятельности. Творческое, активное освоение и реализация учителем в практике законов и принципов педагогики с учетом конкретных условий, особенностей детей, детского коллектива и собственной личности – это педагогический опыт.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Эффект __________ проявляется в том, что при восприятии незнакомого человека преобладает та информация, которая предъявлялась ранее.
Для задержки психического развития соматогенного происхождения характерны
Установите соответствие между процессами памяти и их определениями. 1. Запоминание 2. Сохранение 3. Воспроизведение
Расположите формы поведенческого компонента предубеждений в теории Г. Олпорта, начиная от самых слабых.
Компонентами учебного процесса являются
В периодизации Э. Эриксона центральной стадией на взрослом этапе жизненного пути человека, которую характеризуют производительность или застой, является стадия