Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Способность к компенсации основана на важнейшей особенности нервной системы, которая заключается в ______________: чем меньше ребенок, тем более он раним, но в то же время его нервная система обладает большими резервами.
Варианты ответа
Ответ из базыСпособность к компенсации основана на важнейшей особенности нервной системы, которая заключается в ______________: чем меньше ребенок, тем более он раним, но в то же время его нервная система обладает большими резервами.
- пластичности
Способность к компенсации основана на важнейшей особенности нервной системы, которая заключается в пластичности: чем меньше ребенок, тем более он раним, но в то же время его нервная система обладает большими резервами, а, следовательно, и компенсаторными возможностями. Это приводит к тому, что в психическом развитии ребенка сочетаются процессы эволюции и инволюции: то, что развивалось на предыдущем этапе, преобразуется или отмирает.
Специальная педагогика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. В 3 т. Т. 2. Общие основы специальной педагогики / Н. М. Назарова [и др.]; под ред. Н. М. Назаровой. – М. : Академия, 2008. – 352 с.
Дата изменения страницы не означает экспертную проверку ответа. Как проверять материалы.
Сообщить об ошибке или предложить уточнение
К вопросу № 80 301. Адрес этой страницы будет добавлен автоматически.
Ещё вопросы по дисциплине
Вся тема «Психология и педагогика» →
Сохранение и воспроизведение различных движений и их систем составляет:
Содержание принципа __________________ составляет осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике.
Содержание __________________ составляет ознакомление с новыми фактами, которые способствуют глубокому отражению действительности при положительном эмоциональном тоне.
Содержание __________________ составляет все то, что побуждает личность поступать в соответствии со своими взглядами, принципами и мировоззрением.
С помощью __________________ осуществляется восприятие сигналов окружающей среды.
Об __________________ можно говорить в том случае, если мы имеем дело с отношениями человека и внешней среды.