Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Установите соответствие между частями анализатора и их функциями. 1. Рецептор 2. Афферентные нервные пути 3. Корковая часть головного мозга
Варианты ответа
Ответ проверен Установите соответствие между частями анализатора и их функциями.
1. Рецептор
2. Афферентные нервные пути
3. Корковая часть головного мозга
1. Рецептор
2. Афферентные нервные пути
3. Корковая часть головного мозга
- прием сигнала из окружающей среды, а также от внутренних органов
- передача нервного сигнала в мозг
- преобразование физического процесса в психический
Физиологической основой ощущений является деятельность анализаторов, которые состоят из:
– рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов и находящихся на периферии центральной нервной системы, осуществляющих прием сигнала из окружающей среды, а также от внутренних органов;
– проводящих, центростремительных (афферентных) нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передается в соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга человека;
– центральных корковых отделов анализаторов, где происходит «обработка» нервных сигналов, поступающих от рецепторов; здесь происходит преобразование физического процесса в психический.
– рецепторов, воспринимающих раздражение нервных аппаратов и находящихся на периферии центральной нервной системы, осуществляющих прием сигнала из окружающей среды, а также от внутренних органов;
– проводящих, центростремительных (афферентных) нервных путей, по которым возбуждение, возникающее в рецепторах, передается в соответствующие участки коры больших полушарий головного мозга человека;
– центральных корковых отделов анализаторов, где происходит «обработка» нервных сигналов, поступающих от рецепторов; здесь происходит преобразование физического процесса в психический.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
В послепроизвольном внимании _____ и ______.
Чувствительность анализатора ограничивается _____ и _____ абсолютным порогом.
В группе методов обучения наглядные и практические, индуктивные и дедуктивные, проблемно–поисковые и исследовательские относятся к методам
В реализации технологий управления на основе диалога педагогу следует
Перевод внешнего действия во внутренний план называется …
Приемами самовоспитания являются …