Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Установите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой. 1. Семья – «третий лишний»2. Семья – «театр»3. Семья – «санаторий»
Варианты ответа
Ответ проверенУстановите соответствие между деструктивным типом семьи и его характеристикой.
1. Семья – «третий лишний»
2. Семья – «театр»
3. Семья – «санаторий»
1. Семья – «третий лишний»
2. Семья – «театр»
3. Семья – «санаторий»
- родительство бессознательно воспринимается как помеха супружескому счастью
- отношения строятся на игре и эффекте
- супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей
- отношения изменчивы, супруги часто расходятся для того, чтобы снова сойтись и относиться друг к другу искренне и нежно
Семья-«третий лишний» – родительство бессознательно воспринимается как помеха супружескому счастью.
Семья-«театр» – отношения строятся на игре и эффекте.
Семья-«санаторий» – супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей.
Семья-«театр» – отношения строятся на игре и эффекте.
Семья-«санаторий» – супруги все время проводят вместе и пытаются удержать около себя детей.
Григорович, Л. А. Педагогика и психология: учеб. пособие для вузов / Л. А. Григорович, Т. Д. Марцинковская. – М. : Гардарики, 2003. – C. 149–150.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
С. Холл считал, что _________ стадия в развитии личности соответствует эпохе романтизма в истории человечества.
Эмоциональность, образность интонационная выразительность, ритм и темп речи, точность и языковая грамотность, четкость, дикция относятся к
По степени сложности структуры и опосредованности межличностных отношений коллективы бывают
Расположите четыре стороны личности (по Б. Г. Ананьеву) от биологического к социальному.
Установите соответствие между видами воображения и соответствующими им направлениями в искусстве, в творчестве. 1. Репродуктивное воображение 2. Творческое воображение 3. Фантастическое воображение
Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.