Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Установите соответствие между категориями и их характеристиками.1. Виды управленческой ответственности2. Виды управленческих полномочий3. Инструменты определения полномочий
Варианты ответа
Ответ проверенУстановите соответствие между категориями и их характеристиками.
1. Виды управленческой ответственности
2. Виды управленческих полномочий
3. Инструменты определения полномочий
1. Виды управленческой ответственности
2. Виды управленческих полномочий
3. Инструменты определения полномочий
- общие(-ая) и функциональные(-ая)
- согласительные(-ая), распорядительные(-ая), консультативные(-ая), контрольно-отчетные(-ая), координационные(-ая)
- процедуры, правила, должностные инструкции
- рутинная работа, специализированная деятельность, частные вопросы, подготовительная работа
Виды управленческой ответственности – общая и функциональная.
Виды управленческих полномочий – согласительные, распорядительные, консультативные, контрольно-отчетные, координационные.
Инструменты определения полномочий – процедуры, правила, должностные инструкции.
Виды управленческих полномочий – согласительные, распорядительные, консультативные, контрольно-отчетные, координационные.
Инструменты определения полномочий – процедуры, правила, должностные инструкции.
Педагогика : учеб. / Л. П. Крившенко [и др.] ; под ред. Л. П. Крившенко. – М. : ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 349/
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Процессы, обусловливающие превращение человека в жертву обстоятельств или насилия других людей, – это
Установите соответствие между свойствами восприятия и их определениями. 1. Апперцепция 2. Избирательность 3. Осмысленность
Связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого, называется
В структуре детского церебрального паралича среди основных симптомов органического поражения мозга центральное место занимают
Разработка принципа общения как субъект-субъектного взаимодействия принадлежит
Деятельность специалистов подразделений по делам несовершеннолетних, педагогов учреждений дополнительного образования детей, организаторов и активистов общественных организаций называется ________ работой.