Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Установите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.1. Воспитательная.2. Рекреативная.3. Нравственно-психологического обеспечения.
Варианты ответа
Ответ проверенУстановите соответствие между основными функциями семьи и их характеристиками.
1. Воспитательная.
2. Рекреативная.
3. Нравственно-психологического обеспечения.
1. Воспитательная.
2. Рекреативная.
3. Нравственно-психологического обеспечения.
- создание условий для формирования личности каждого члена семьи
- организация досуговой деятельности
- создание благоприятного климата в семье
- ведение общего хозяйства и бюджета
Воспитательная – создание условий для формирования личности каждого члена семьи и, прежде всего, ребенка; передача и воспроизведение социального, трудового и жизненного опыта, нравственных норм и ценностей. Рекреативная – организация досуговой деятельности, обеспечение условий для восстановления сил, здоровья членов семейного коллектива. Нравственно-психологического обеспечения – создание благоприятного климата в семье, выработка характера и стиля внутрисемейных отношений, морально-психологическая поддержка каждого члена семейного сообщества.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Конформизм – это
Установите соответствие между основными направлениями работы педагогов с семьей школьника и их характеристиками.1. Информирование2. Корректировка семейного воспитания3. Взаимодействие с общественными организациями родителей
Установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов осуществляется при …
В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с…
Ведущими в клинической картине ____________ являются двигательные нарушения, которые часто сочетаются с психическими и речевыми расстройствами.
Название __________________ в человеческом обществе получила всеобщая характеристика живого, а именно активность.