Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Установите соответствие между видами обучения и их характеристиками: 1. Объяснительно-иллюстративный 2. Развивающий 3. Проблемный
Варианты ответа
Ответ из базы Установите соответствие между видами обучения и их характеристиками:
1. Объяснительно-иллюстративный
2. Развивающий
3. Проблемный
- является традиционным для классно-урочной системы обучения, носит преобладающе словесный, репродуктивный характер
- характеризуется ориентацией учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию
- основано на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий
Объяснительно-иллюстративное обучение является традиционным для классно-урочной системы обучения, носит репродуктивный характер и строится на объяснении нового материала учителем и воспроизводстве этого учебного материала учащимися. Развивающее обучение характеризуется ориентацией учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию. В концепции развивающего обучения ребенок рассматривается не как объект обучающих воздействий учителя, а как самоизменяющийся субъект учения. Проблемное обучение – активное развивающее обучение, основанное на организации поисковой деятельности обучаемых, на выявлении и разрешении ими реальных жизненных или учебных противоречий. Фундаментом данного вида обучения является выдвижение и обоснование проблемы – сложной познавательной задачи, представляющей теоретический или практический интерес. Возможны три уровня проблемности в учебном процессе: проблемное изложение, частично-поисковый и исследовательский уровни. Методика проблемного обучения разработана и обоснована М. Н. Скаткиным, М. И. Махмутовым, И. Я. Лернером и др.
Дата изменения страницы не означает экспертную проверку ответа. Как проверять материалы.
Сообщить об ошибке или предложить уточнение
К вопросу № 11 242. Адрес этой страницы будет добавлен автоматически.
Ещё вопросы по дисциплине
Вся тема «Психология и педагогика» →
Сохранение и воспроизведение различных движений и их систем составляет:
Содержание принципа __________________ составляет осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике.
Содержание __________________ составляет ознакомление с новыми фактами, которые способствуют глубокому отражению действительности при положительном эмоциональном тоне.
Содержание __________________ составляет все то, что побуждает личность поступать в соответствии со своими взглядами, принципами и мировоззрением.
С помощью __________________ осуществляется восприятие сигналов окружающей среды.
Об __________________ можно говорить в том случае, если мы имеем дело с отношениями человека и внешней среды.