Высшим уровнем самообучения педагога не является

№ Существуют классификации видов памяти по _____ и _____. № Одной из важных проблем при рассмотрении педагогических способностей является их формирование и … № Цели воспитания бывают № Приобретение, перерабатывание и использование педагогом информации называется _______ способностями. № Синдром _____________ характеризуется несовпадением между ожиданиями взрослого и достижениями ребенка, что приводит к повышению тревожности, дезорганизации действий и низкой результативности. № Конкретные указания учителю, как надо поступать в типичной педагогической ситуации процесса обучения, называются