Психология и педагогика
Тестовый вопрос
Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от
Варианты ответа
Ответ проверенЗакономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от …
- действия внутренних стимулов учебно-воспитательной деятельности и интенсивности, характера и своевременности внешних стимулов
Закономерность стимулирования в педагогическом процессе раскрывается в том, что продуктивность данного процесса зависит от действия внутренних стимулов учебно-воспитательной деятельности и интенсивности, характера и своевременности внешних (общественных, педагогических, моральных, материальных и др.) стимулов.
Сластенин, В. А. Педагогика : учеб. пособие для вузов / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. – 2-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2003. – C. 172.
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Психология и педагогика» →
Я. Щепаньский построил структуру взаимодействия с описанием ступеней ее развития. Расположите ступени развития по порядку.
__________________ — оценка личностью самой себя, своих возможностей и качеств.
К методам стимулирования поведения и деятельности относят …
Л. С. Выготский подчеркивал, что можно выделить два вида возрастных психологических новообразований – новообразования _____________ ______________ периодов.
Упорядоченные способы взаимодействия учителя и обучающегося, направленные на передачу знаний и умений, на развитие познавательных способностей, относятся к
По параметру времени наступления зрительного дефекта выделяют две категории детей –