В педагогической психологии (и в педагогической практике в целом) основным, наиболее распространенным эмпирическим методом целенаправленного систематического изучения человека является:

№ Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ в соответствии с законом № Тесты классифицируются на основании: № Для оценки сенсорной памяти используют карту № Критерий качества теста, определяемый при помощи коэффициента надежности теста, называется: № Основанием для выделения в одну группу интеллектуальных, личностных и межличностных тестов является: № Пробно-поисковый тип исследования, который проводится до основного и является его упрощенной формой, называют: