Основанием для выделения в одну группу интеллектуальных, личностных и межличностных тестов является:

№ Методика М. Рокича основана на ранжировании ценностей по классам: № Упорядоченные по вертикали и горизонтали наборы количественных и качественных данных называют: № Формализованные методы анализа документов связаны с: № Социометрический метод позволяет выявить: № Способность к интеллектуальному поведению, при возникновении препятствий на пути достижения цели, появляется на этапе развития № Сравнительные методы исследования предполагают сравнение между