По характеру управления корректирующими воздействиями различают __________________ психотерапию.

№ Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения № Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий использование психологических знаний работниками образования, называется аспектом № Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, — все это характеристики функции психолого-педагогического… № Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку № Принцип коррекции «сверху вниз» означает: № Неподготовленность определенной части обучаемых к выполнению основных учебных действий, их интеллектуальная неподготовленность к обучению в школе лежит в основе __________________ проблем обучаемых.