Гармонизация и оптимизация развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами взаимодействия с миром и самим собой, определенными способами деятельности — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

№ Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку № Целью психологической работы в учебном заведении является: № Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, — это __________________… № Оказание помощи учащимся, их родителям, педагогам по нахождению наиболее оптимального варианта действий в разрешении сложных психологических ситуаций — все это составляет содержание… № Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает: № Практический психолог, работая в учебном заведении, подчиняется: