Психическое развитие как ряд возрастных стадий, которые в строго определенной последовательности сменяют друг друга, характеризует:

№ В соответствии с концепцией Л.С. Выготского ведущей психической функцией младшего школьного возраста является: № Авторами теории привязанности являются: № Ребенок начинает строить свое поведение с учетом того, что каждый предмет имеет свое название, что является: № Желание слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, — это: № Подход в психологии, подчеркивающий роль заботы и поддержки, оказываемых матерью в первый год жизни ребенка, называется: № Объективация практического интеллекта это подпериод следующего периода развития интеллекта по Ж. Пиаже ...