Показателями эргичности являются:

№ Теоретические истоки проективных методик находятся прежде всего в: № Степень соответствия всех заданий измеряемой черте или свойству, определяемая как средняя корреляция между заданиями теста, носит название: № В методике М. Рокича выделены два класса ценностей: № Показатель уровня значимости обозначается и выражается в: № Дискриминативность — это: № Ситуация, при которой испытуемый является инициатором обследования и главным адресатом психодиагностической информации, носит название ситуации