Уменьшение импульсивных реакций и возможность длительное время выполнять не очень привлекательное занятие определяют зрелость

№ К разочарованию ребенка в школе могут привести чрезмерные амбиции: № Отрочество наиболее сенситивно для развития средств № У детей к концу младшего школьного возраста адекватность восприятия своего социального статуса № Способность совершенствовать, придавать завершенный вид порождаемому творческому продукту — это: № На втором этапе собеседования ребенку даются методики № Реально учебная мотивация подростка определяется: