В младшем школьном возрасте совершается переход мышления от:

№ Если на одной из возрастных ступеней нормальные условия развития ребенка нарушаются, на последующей ступени основное внимание психолога сосредотачиваются на: № Первая фаза пубертатного развития у девочек продолжается примерно с: № Совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию и выражающих направленность личности, — это: № Профилактика — это: № Первый этап собеседования включает методику № Обычно клинические психологи начинают ставить диагнозы детям «психопатия», «патохарактерологическое формирование личности» в возрасте