К концу младшего школьного возраста отмечается:

№ Нейротизм — это: № На протяжении младшего школьного возраста особенно резко увеличивается: № Функциональные состояния бывают: № Результат процесса оценивания — это: № Границы младшего школьного возраста охватывают период № Первичная профилактика направлена на: