Особенно усиливается стремление к общению со сверстниками и влияние последних на развитие подростка в:

№ Для лабораторного исследования характерен вид беседы № Дети со скрытым левшеством — это: № Педагогическое общение направлено на: № Для проверки исследовательских гипотез обычно служит: № Понятие идентичности было введено в обиход: № Пятым правилом общения можно назвать: