Целостная организация выступает для руководителя образовательным учреждением в качестве

№ Человек, как уникальное самобытное образование, реализующееся в деятельности, обозначается понятием № Появление неосознанного противоречия между людьми, выражающегося в избегании откровенного разговора, недомолвках, характеризует такую стадию конфликта, как: № Считается, что для руководителей-женщин характерна такая самооценка коммуникативных качеств, которую можно назвать: № В структуре личности педагога ДОУ (по И.Ю. Соколовой) анализ и самоанализ, информационные умения относятся к: № Факт принадлежности человека к человеческому роду обозначается понятием № Совокупность полномочий, прав и обязанностей, которыми наделено должностное лицо, — это: