Человек как уникальная, самобытная личность; реализуется в свободной, творческой деятельности, проявляется в самоопределении, самосовершенствовании — это:

№ Учение о том, что все вещи состоят из самостоятельных элементов и что все совершающееся основывается на перемещении, соединении этих элементов, называют: № Впервые научно обосновал необходимость учета возрастных особенностей в учебно-воспитательной работе № Внешние условия развития не включают: № Макросистема экологической среды развития не включает: № Функция педагогических антропологий сводится к способу окраски научных данных, касающихся педагогического процесса, в антропологические цвета — такой вывод делает в своем учении № Из перечисленного, для естественнонаучной парадигмы характерны: