Фундаментальной проблемой психологии развития является построение периодизации психического развития в ходе

№ Ведущая деятельность в младшем школьном возрасте по Д.Б. Эльконину — это: № Исследование психического развития взрослого человека в ходе его целостной индивидуальной истории в теоретико-эмпирическом плане осуществлено усилиями школы № Основоположниками теории акмеологии считаются: № Переходный период между ранним и дошкольным детством — это: № Психосоциальная стадия первого жизненного кризиса по Э. Эриксону соответствует по Фрейду № Ведущая деятельность после прохождения кризиса новорожденности (по Д.Б. Эльконину):