Чем старше и взрослее становится школьник, тем больше его воспитание превращается в:

№ В младшем школьном возрасте ведущей деятельностью (по Д.Б. Эльконину) является: № Попытка исправить или "выправить" ту или иную психическую особенность, мешающую ребенку оптимально функционировать и хорошо себя чувствовать, поддерживать нормальные отношения с окружающими,… № В виде устойчивой системы нравственных идеалов и принципов, опосредующей жизнедеятельность человека, его отношение к миру и самому себе, выступает: № Главным критерием оценки ребенком себя и другого у младших школьников является: № Любая работа психолога с юношеской категорий школьников должна быть направлена на: № Эффект размывания времени — это: