Лингвистика и риторика

01 Расцвет классической античной филологической традиции связан с: → 02 Эръя (III в.), Фан янь (I в. до н.э. — I в.), Шо вэнь (I-II вв.), Ши мин (II в.) — это: → 03 Основателем социологической школы (ее также называют французской) явился: → 04 Ригведа, Яджурведа, Самаведа, Атхарваведы — это памятники … → 05 Языковедами эпохи Возрождения являются: → 06 Основные младограмматические школы объединяются по двум основным свойствам: → 07 Самыми выдающимися модистами принято считать: → 08 Языковедами эпохи Просвещения являются: → 09 Основным для концепции младограмматизма является представление о языке как: → 10 Согласно ____________________, язык — это совокупность высказываний, которые могут быть сделаны в данной языковой группе, а основной объект лингвистического исследования — речевой отрезок, данный… → 11 Языковедами эпохи средневековья являются: → 12 Основоположником общего языкознания и разработчиком теоретических основ анализа языка стал: → 13 Установление родства языков и их описание является основной целью → 14 Отстаивали системность языка не только в синхронии, но и в диахронии представители → 15 Ученик Ф.Ф. Фортунатова, автор книги «Русский синтаксис в научном освещении» — это: → 16 Первым о разграничении синхронии и диахронии при описании языка писал: → 17 Учеником А. Мейе, занимавшимся индоевропеистикой, написавшим книги «Индоевропейское именное словообразование», «Общая лингвистика» и другие был: → 18 Первым создал и обосновал теорию фонемы, которая в дальнейшем легла в основу Московской и Ленинградской фонологических школ, … → 19 Ученые, которых можно отнести к Московской фонологической школе, — это: → 20 По мнению Р. Раска, наиболее показательными для установления родства являются: → 21 Ученые, разработавшие сравнительно-исторический метод, утверждали, что сравнивать следует: → 22 Полная классификация функций языка была дана в: → 23 Ф.Ф. Фортунатов, описывая формы словообразования, он четко различал два типа словообразовательных значений: → 24 Потебня полагал, что слово приобретает смысл лишь в предложении и потому → 25 Функциональный подход к языку специфичен для представителей → 26 Пражский лингвистический кружок является одним из направлений → 27 Центральным понятием дескриптивной лингвистики является понятие: → 28 Представителями психологического направления языкознания XIX века являются: → 29 Членами Пражского лингвистического кружка были: → 30 Пришел к выводу, что мышление осуществляется посредством языка, а грамматическое построение языка дает представление об организме мышления так же, как словарный состав языка воспроизводит… → 31 Ш. Балли делил языкознание на грамматику (или лингвистику как таковую) и … → 32 Разработал «Компендий сравнительной грамматики индоевропейских языков»: → 33 Ш. Балли считал, что модус — часть высказывания, связанная с выражением → 34 Разработал понятия «оппозиция», «нейтрализация»: → 35 Э. Сепир утверждал, что … → 36 Авторами «Всеобщей и рациональной грамматики Пор-Рояля» (1660 г.) и «Логика» (1662 г.) являются: → 37 Автором труда «Принципы истории языка» является: → 38 Выдающийся русский языковед, признанный глава Петербургской лингвистической школы — это: → 39 Исходной точкой появления генеративной (порождающей) лингвистики принято считать появление → 40 Авторами концепции лингвистической относительности считают: → 41 Автором трудов «Из записок по русской грамматике», «Мысль и язык» является: → 42 Г. Пауль относил языкознание к числу культурно-исторических наук, сутью его лингвистической концепции является: → 43 К младограмматикам следует отнести таких ученых, как: → 44 Авторами шеститомного труда «Основы сравнительной грамматики индоевропейских языков» (1886-1900) являются: → 45 Близки младограмматикам по отдельным положением были представители Московской и Казанской школы языкознания — … → 46 Главной заслугой Дионисия было учение о: → 47 Ключевым понятием, согласно концепции Гумбольдта, раскрывавшим связь языка и культуры народа, являются термины → 48 Авторов трактатов о модусах (способах) обозначения принято называть: → 49 Был выдающимся полиглотом, знал санскрит, древнегреческий, латынь, литовский, французский, английский, итальянский, испанский, баскский, провансальский, венгерский, чешский, древнеегипетский и поздний египетский — коптский язык, а… → 50 Главными представителями лейпцигской школы считают: → 51 Книга ____________________ «Язык» содержит очерк сравнительно-исторического языкознания, описывает основные принципы фонетики, грамматики и семантики, однако наибольший интерес представляют разделы книги, посвященные социальному функционированию языка. → 52 Автором грамматики «О причинах латинского языка» (1540) является: → 53 В XIV веке создал книгу «Спекулятивная грамматика»: → 54 Главой Казанской лингвистической школы является: → 55 Концепция лингвистической относительности заключается в том, что … → 56 Автором книг «Французская стилистика» и «Общая лингвистика и вопросы французского языка» является: → 57 В области морфологии Панини выделял четыре части речи — … → 58 Главой младограмматиков Лейпцигской школы считают: → 59 Л.В. Щерба был учеником → 60 Автором книги «Мемуар о первоначальной системе гласных в индоевропейских языках» является: →