Социология духовной жизни
01
Хороший правитель, гражданский мир — это ценности:
02
Центральное место в концепции Р. Мертона занимает понятие:
03
Центральное понятие в концепции социологии науки Т. Куна — это:
04
Центральным понятием в концепции И. Лакатоса является:
05
Человек, оценивающий пройденные этапы научного исследования и их результаты в «идеальном» исследовательском коллективе, называется:
06
Человек, формулирующий проблему и намечающий пути ее решения в «идеальном» исследовательском коллективе, называется:
07
Термин «дисциплинарная матрица» предложил:
08
То, что в естественных аффективных состояниях человека выявляются его переменчивые психологические характеристики, его непосредственные реакции на жизненные воздействия, подверженные ситуационным и преходящим настроениям, констатировал:
09
То, что массовая коммуникация включает в себя всевозможную информацию, означает признак:
10
То, что массовая коммуникация выражает потребности и интересы больших социальных групп и слоев, соответствует признаку:
11
То, что результаты познания могут очень вероятно оказаться в конфликте с тем, что приемлет общество, предполагает мертоновский императив:
12
У Р. Мертона доступность результатов научных изысканий для всех исследователей предполагает императив:
13
Удовлетворение от информации, поддерживающей цели и ценности социальной группы, к которой принадлежит реципиент, соответствует:
14
Удовлетворение от психологической уравновешенности, получаемое человеком от воздействия СМИ, — это:
15
Устойчивый, сложившийся в определенных общественно-экономических условиях способ конкретной индивидуальной и групповой жизнедеятельности людей, проявляющийся в нормах их общения, поведения, складе мышления, — это:
16
Фундаментальный труд «Духовный мир советского рабочего» был проведен под руководством:
17
Верность, взаимопомощь, справедливость, долг являются ценностями:
18
Концепцию преобразующего воздействия религии на человеческое поведение как преодоление тех экстатических и оргиастических состояний, которые оказываются временными и преходящими и приводят человека в состояние…
19
Орган, призванный решать принципиальные вопросы жизни ВУЗа, определять важнейшие направления в учебной, научной деятельности, кадровые и организационные вопросы, — это:
20
Сбор мнений и оценок по поводу одной конкретной ситуации или явления, его последствий и причин, когда респонденты должны заранее ознакомиться с предметом обсуждения, имеет…
21
Специфический метод анализа личных документов, при котором для решения какой-либо проблемы собирают и обобщают материалы, отражающие участие человека в тех или иных социальных событиях…
22
Вид наблюдения, при котором исследователь погружен в исследуемый процесс, находится в контакте с исследуемыми людьми и принимает участие в их деятельности, — это:
23
Концепция независимости науки от изменений в жизни общества, исключения теоретической возможности качественных изменений в науке как социальном институте, представления таких изменений как «противоестественных» и…
24
Основой теории научной рациональности (или методологической концепции) должен стать принцип критицизма — полагал:
25
Свой метод анализа структуры личности и мотивации ее деятельности к анализу учебного коллектива, систем и подсистем образования, всего социального института образования применил:
26
Среди функций образования, привитие сходных социальных характеристик во имя целостности общества, соответствует функция:
27
Вид наблюдения, при котором условия окружающей среды определяются исследователем, — это:
28
Концепция социологической и психологической реконструкции и развития научного знания предложена:
29
Первым систематическому исследованию профессиональное поведение ученых подверг:
30
Следование традиции или новизна, эклектика, идеал относятся к ценностям:
31
Стимулирование деятельности, воплощение чувств, идей в реальные отношения, поведение людей является основной функцией:
32
Влияние спада объемов производства, резкого сокращения масштабов научной деятельности и ее престижности на свертывание классической и отраслевой науки установил:
33
Концепция, в которой познавательная сторона науки ставилась в прямую зависимость от социальной, — это:
34
По Р. Мертону то, что все знание должно быть оценено с точки зрения общепринятых критериев науки, означает императив:
35
Снимая психологическое напряжение при восприятии СМИ, человек подвергается воздействию:
36
Структурированное и неструктурированное наблюдение выделяют в зависимости от:
37
Документы, главной особенностью которых является значительная временная дистанция между временем написания и событиями, о которых идет речь, — это:
38
Критерием разделения метода наблюдения на полевое и лабораторное выступают:
39
Поддержка во мнении по спорным вопросам при восприятии человеком информации из СМИ соответствует:
40
Согласно классификации типов ученых американского психолога А. Каца, в наибольшей степени наделены творческими способностями, эмоциональны, непринужденны, скромны в общении с другими:
41
Т. Парсонс впервые выделил:
42
Документы, написанные на определенную тему по заданию в условиях, когда степень откровенности в раскрытии позиции автора объективно ограничена заранее известными ему обстоятельствами, — это:
43
Личная независимость, активное участие в жизни общества, равенство полов относятся к ценностям:
44
Понятие, характеризующее меру и степень удовлетворения материальных и духовных потребностей, в основном, в их количественном измерении, — это:
45
Согласно классификации типов ученых американского психолога А. Каца, обладают быстрым умом, не любят обдумывать детали и придавать своим мыслям строгую законченную форму:
46
Такие особенности повседневной жизнедеятельности людей как ритмика, интенсивность, темп жизни, а также социально-психологические черты быта и взаимоотношений между людьми — это:
47
Документы, обычно созданные по необходимости, по заданию, то есть в условиях, когда собственная инициатива вызвана внешними обстоятельствами, — это:
48
Метод выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности — это:
49
Потребление, комфорт, сила, выносливость — это ценности:
50
Согласно классификации типов ученых американского психолога А. Каца, производят наиболее неприятное впечатление на окружающих, недисциплинированны, надменны и замкнуты:
51
В «идеальном» исследовательском коллективе тот, кто осуществляет разработку исследовательской программы, является:
52
Документы, созданные, как правило, по конкретному поводу под впечатлением происходящих событий, называются:
53
Метод наблюдения классифицируется на включенное и невключенное по:
54
Предоставляет возможность разнообразить смысловой и речевой арсенал, располагает к более естественной беседе, но затрудняет сопоставимость ответов из-за вариаций в формулировке вопросов:
55
Согласно классификации типов ученых американского психолога А. Каца, спокойны и обязательны, имеют более скромный интеллектуальный потенциал, чем ученые других групп:
56
В «идеальном» исследовательском коллективе человек, выявляющий слабые места предложенных вариантов научных исследований, — это:
57
За единство науки и учебного процесса в ВУЗе отвечает:
58
Метод сбора первичной информации о социальных институтах или объектах в процессе искусственного вмешательства в их естественное развитие и функционирование — это:
59
Представителем когнитивной концепции социологии науки является:
60
Согласно Т. Куну, утверждения типа: «теплота представляет собой кинетическую энергию частей, составляющих тело», — это: