Разработка модели любого процесса или явления начинается с:

№ К основным формам организации учебных занятий по физической культуре в высших учебных заведениях не относятся: № Соревновательный метод предполагает выполнение упражнений и действий в условиях № Методы корреляционного, факторного, кластерного анализа относятся к: № Спортивное достижение по отношению к спортивному результату является спортивным успехом № По уровню научного познания методы делятся на: № Основу интегративной характеристики содержания подготовки спортсмена составляют: