Активный процесс, направленный на формирование личности и выявление пределов человеческих возможностей, а также процесс, происходящий на соревнованиях и направленный на выявление высших спортивных результатов и их сопоставление, определяется как:

№ Теория обучения двигательным действиям предполагает построение учебного процесса с учетом следующих закономерностей: № Свойство организма пополнять затраты энергии и превышать резервные возможности человека в период восстановления принято называть: № Относительно устойчивые врожденные и приобретенные функциональные особенности органов и структур организма, взаимодействие которых обусловливает эффективность выполнения двигательного действия, определяются как __________________ способности. № Способ достижения дидактической цели учебного занятия через детальную разработку поставленной учителем (тренером) задачи, которая должна завершиться осязаемым практическим результатом, определяется как: № Модели, которые описывают процессы изменения и развития систем, характеризуются как: № Соревнование есть одна из форм социальной оценки на основе сравнения, сопоставления результатов деятельности человека с: